Pelaksanaan

1. PetaJalan dan Kelompok Penelitian
   1. Peta Jalan
      1. Penelitian di UIN Raden Mas Said Surakarta terintegrasi dalam sistem Litapdimas dan juga sistem mandiri yang berdasar pada paduan penelitian dan pengabdian masyarakat yang terbit pada tahun 2016. Prosedur pengajuan penelitian, yaitu
         • Pengusulan Proposal berkaitan dalam perencanaan penulisan proposal penelitian.
         • Pengendalian mutu penelitian berkaitan dengan pengajuan penelitian mulai dari seleksi, paparan laporan kegiatan baik itu proposal, kegiatan penelitian, hingga paparan hasil akhir.
         • Tanggung jawab reviewer yang harus memastikan bahwa hasil penelitian dapat terpublikasi dengan baik.
         • Pelaporan penelitian, yang meliputi laporan kemajuan, laporan akhir laporan final penelitian.
      2. Kemudian penelitian yang dilakukan melalui sistem mandiri yang bersumber dari biaya non perguruan tinggi di UIN RM. Said Surakarta.
         • Penelitian mandiri adalah penelitian yang dilakukan secara mandiri oleh peneliti dengan sumber dana biaya mandiri dengan kegiatan meliputi pengusulan surat tugas, pelaksanaan penelitian serta pengumpulan laporan penelitian.
         • Pengajuan Surat Tugas, sebelum penelitian dilakukan maka peneliti mengajukan permohonan untuk dibuatkan surat tugas oleh LP2M, dengan dilampiri proposal.
         • Pengendalian mutu penelitian meliputi langkah-langkah yang harus dipenuhi dalam pelaporan penelitian melakukan paparan hasil akhir dan publikasi.
   2. Kelompok Penelitian
   3. Evaluasi kesesuaian tema penelitian dengan peta jalan
   4. Tindak lanjut hasil evaluasi kesesuaian tema penelitian dengan peta jalan
2. Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian
   1. Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian
      • Analisis Kebijakan Penerapan ELearning di IAIN Surakarta
      • Moodle-Based Online Learning Management in Higher Education. International Journal of Instruction
      • Exploring Research-Based Learning Management of Madrasah (A Case Study at a State Madrasah Aliyah Kudus Indonesia)
      • Learning English for Specific Purposes through Blended Learning at Public Islamic University (A Case Study at Private University Indonesia)
      • The Effect of Smartphone Usage  Intensity on High School Students’ Higher Order Thinking Skills In Physics Learning
      • Pengembangan Model Penyelenggaraan Madrasah Inklusif di Jawa Tengah
      • Pendidikan Anti Radikalisme Berbasis Kearifan Inkal pada Sekolah Alam di Karesidenan Surakarta
      • Self-directed Use of Digital Devices for Out-of-class English Learning